MÓDULO: Orientaciones Curriculares en Educación Inicial
FECHA: 6 de Julio de 2009
ESCALA DE APRECIACIÓN: 1.0 A 7.0
Realizó los distintos trabajos y tareas oportunamente
Estudió consiente preparando la materia de la clase
Participó en clases dando su opinión y puntos de vistas
En trabajos grupales aporto constructivamente
Analiza y es capaz de poner en práctica algún tipo de Currículo visto en clases
Es capaz de distinguir las modalidades Curriculares
Entrega trabajos dentro de plazo
Es capaz de reconocer sus errores dentro de la clase
Nombre: Francia Mella Hernández
Identifica, describe y reflexiona sobre las Modalidades Curriculares de la Educación Parvularia, tales como Personalizado, High Scope, Integral y Cognitivo, tanto en el trabajo teórico como práctico.
Aporta ideas al curso y al docente sobre las diferentes temáticas que se revisan en el Módulo, de acuerdo a sus intereses, dudas y reflexiones.
Logra realizar una síntesis, registros y reflexiones sobre cada clase que usted asistió y que impartió el Módulo.
Es capaz de llevar a la práctica pedagógica alguna Modalidad Curricular durante su preparación hacia un futuro desempeño como Educadora de Párvulos.
Aporta ideas y reflexiones innovadoras, sobre las temáticas tratadas en el curso, a su grupo de trabajo para así mejorar el desempeño de este.
Efectúa planificaciones, tanto para sus trabajos académicos como para la práctica, incorporando los elementos básicos que constituye una experiencia variable
Identifica y describe cada componente de una planificación, como lo es la Habilidad, Condición y Contenido
A lo largo del Módulo descubrí saberes realmente innovadores, de los cuales tenía vagos conocimientos, saberes que aportaron y aportaran tanto a mi práctica educativa como a mi futuro desempeño como Educadora de Párvulos.
Con esto me refiero principalmente a las Modalidades Curriculares y el saber planificar una experiencia variable, lo que debemos saber identificar, describir y reflexionar. Aquello se transforma en factores relevantes para efectuar una gran tarea en los infantes. No obstante esto no se debe quedar detenido solo por el hecho de saberlo, si no que debe estar en un constante perfeccionamiento, es por ello que es necesario realizar evaluaciones y autoevaluaciones que muestren resultados sobre los aspectos en lo que el o la estudiante esta fallando, para así mejorarlos, sobre todo en esta carrera profesional, Educación de Párvulos, en donde se transforma en un eje relevante el buen desempeño que poseamos, ya que nuestra tarea será trasmitidas a niños y niñas, quienes están en un periodo absolutamente absorbente, por lo tanto cada aprendizaje que les enseñemos, por mal o bien que este, ellos lo acataran como tal.
Debemos tener en cuenta y destacar que cada estudiante en cada Módulo realiza sus autoevaluaciones, lo que es de gran importancia, ya que a partir de su propio criterio, comienzan a dilucidar en lo que realmente fallo durante el
desarrollo de los contenidos. La ideas de esto es que al momento de autoevaluarse surja una gran sinceridad con respecto a la labor que se tuvo como estudiante, que desde allí nazcan criticas constructivas para tu propio método de trabajo y para el de tus compañeros/ as.
Cada indicador debe ser altamente especifico, conteniendo en el los criterios adecuados para evaluar, ya que así el resultado será minuciosa y exacto, esperando que esto sea un aporte para el desarrollo como estudiantes. Sin embargo, la autoevaluación no solo debe estar presente durante nuestra preparación profesional, si no que también en nuestro desempeño laboral, acogiendo la idea de que cada acción que realizamos debe ser renovada.
Módulo
Orientaciones Curriculares en Educación Inicial.
Docentes:
Lorena Garrido.
Jorge Fabres.
Asiste al 80% de las clases
Entrega puntualmente los trabajos en los plazos estipulados.
Analiza los diversos currículo planteandos en clases dando propuestas e ideas de ellos
Participa en la discusión de clase, dando ideas y pensamientos sobre los temas propuestos en clases. Además de ir entendiendo la importancia que tiene este propósito como parte de nuestro proceso educativo.
Utiliza las TIC como instrumento de trabajo constante, considerándolo un medio para el optimo trabajo en clases y fuera de este
Comprende los distintos currículos y métodos de acuerdo a las diversas realidades que se van viviendo en el modulo, dando a conocer a través de ideas propuestas en trabajos lo que hemos comprendido.
Aplica los diferentes currículos y metodologías propuestas en clase, llevándolos a los diversos casos
Trabaja de manera grupal, aportando ideas y reflexiones que ayudan a comprender los diversos procesos.
Puntaje: 7.0
REFLEXIÓN
Dentro de esta Autoevaluación, pretendemos ver desde nuestro punto de vista nuestro desempeño académico, en donde cada día tratamos de proceder de la mejor forma para nuestra formación.
Cada mencionar que esta Autoevaluación, esta pensada en los procesos que hemos vivido durante este semestre, en donde el analizar, pensar y reflexionar son herramientas necesarias para nuestros procesos, de esta manera no solo iremos explotando temas importante para nuestra formación sino mas bien ir profundizando algunas áreas importante para nuestra vida profesional y personal.
Los temas que hemos tratado durante este semestre son relevantes para nuestra vida profesional, utilizando las competencias anteriormente nombradas encontraremos de mejor manera para la utilización de alguna de ellos, entregando a nuestros niños la mejor opción al momento de enseñar.
